福音與生活(一) – 文本

Description

主題/簡介:

五個單一課程, 當中包括福音課程向未信主的兒童傳福音,與及生活、見證課程幫助信主兒童成長。

分 題 主要教導 經文 金句
祥仔與無神論者——祥仔是一個孤兒,他與那兇惡的老姑母同住。在那小鎮裡住了一位無神論者,他常常對人說他不信神,又不相信耶穌基督,更不相信聖經是神的話,他是無親無故的。祥仔在一次火災中被那無神論者救回,並被他領養。無神論者因救祥仔而導致手被火燒傷。在一次畫展中,神透過耶穌被釘十架的畫像讓無神論者體會耶穌的大愛。最終無神論者和祥仔都也信了主,成為神家裡的一份子。 耶穌基督為你的罪而死,祂希望你接受祂作你救主 彼前 2:24
福音的種子——自然界中三類種子的傳播方式,包括種植、漂浮和風吹。種子的類型,包括刺球、醬果和莢,這些都可以提示我們怎樣分享福音。福音是指耶穌的好消息。神想我們與其他人分享祂的救恩。而信主的兒童要用不同的方法與其他人分享神的愛。 神想我們與其他人分享祂的救恩好消息 參考經文—約 1:12,約 3:16;太 28:19—20;可 16:15;徒 1:8;路 8:4—15,加 3:22—23 可 16:15下
經中尋寶——有一個寶藏每個人都可以擁有,比海盜擁有的更珍貴。聖經內的字句是世上最珍貴的寶藏。在神的話語裡尋找寶藏的步驟是祈禱、閱讀、思想、祈禱及聽從,你每天要這樣做,並且要捆綁仇敵——盜取你寶藏的其中 4個海盜,包括「我不能」首領、「拖延」海盜、「罪」先生、「不相信」司令。我們必須告訴神、求神、相信神、聽從神去挖掘那掘不完的寶藏。 激發兒童每天在神的話語中尋寶 參考經文—詩 19:14,27:8—11,119:6、8—12、15、18、34、105、130、133;書 1:8;雅 1:22 詩 119:72
小心你在想甚麼——電腦必須依照程式才能運作;沒有程式,就會忘記一切。人的腦袋卻會記著一切,腦裡存的是甚麼,便會選擇怎樣去看一件事和作出決定。聖經人物猶大和約瑟便是很好的例子。惟有耶穌,才可以幫助你常常思想真實的事、可敬的事和公義的事。 幫助兒童明白正確思想的重要 參考經文—腓2:2—12,4:5—9;詩 119:11、59,139:1—2;箴 23:7上,24:9 猶太——約 12:4—6,13:26—30;太:26:14—16、47—50 箴 23:7上
森姆的奇妙電線——電報發明家森姆‧摩斯(Lamud Morse)的故事。森姆‧摩斯Samuel F.B.Morse (1791-1872)是美國國家設計學院的創立人及第一屆會長。他生於一個信息傳遞非常緩慢的時代。11歲時,他在寄宿學校唸書,因時有郵誤,又因思念家人,而多次逃學。森姆自小立志成為畫家,後遇上在巴黎研究科學的查理斯‧積遜博士,旋即迷上電流,發明了電報。後來森姆因著順服神而放棄畫畫,專心改良電報機;最終成立電報公司,把全球各國聯繫起來。 神作工叫愛祂的人得益處 參考經文—羅 3:23,6:23;弗 2:8—9;林前 15:3—4;羅 8:28;路 2:14 羅 8:28上

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